La sociedad del conocimiento y la educación permanente. Retos y riesgos.pdf

La sociedad del conocimiento y la educación permanente. Retos y riesgos

Vega Gil, Leoncio (ed.)

http://www.eusal.es/978-84-7800-400-3/raw.

LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO La sociedad del conocimiento es la estructura resultante de los efectos y consecuencias de los procesos de mundialización y globalización. Esta es-tructura dinámica surge de la creación de un sistema de comunicación di-verso que se construye desde la tecnología. En nuestra búsqueda de la

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9788478004003 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Se realizará un webinar con nueve conferencias en torno al tema Para reflexionar sobre los retos que enfrenta la educación superior en los últimos años, en la BUAP se llevará a cabo un ciclo de conferencias en línea sobre Los retos de la educación pública superior en México en una época de cambios. La sociedad del conocimiento y currículo. La sociedad del conocimiento ha venido para imponer toda clase de efectos sobre los seres humanos y a exigir de ellos una nueva perspectiva de la realidad, una moderna manera de ver los fenómenos desde los cambios permanentes que suscita (Herrera y Dridiksson, 1999), en otras palabras, a inferir en el

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Mattio Mazios

Estos son justamente los fundamentos de la sociedad del conocimiento, que conlleva una importante y significativa trasformación social. Unos cambios que afectan a la educación haciendo especial hincapié en el incremento de las capacidades para difundir, asimilar y retener el saber y el saber hacer. La sociedad 2.0, nuestro presente, dará pie a la futura sociedad 3.0 que demanda individuos creativos, emprendedores, críticos, competentes en las TIC, autónomos, con altos dotes sociales, que

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Noe Schulzzo

revista acadÉmica, investigativa y cultural del Área educativa , del arte y la comunicaciÓn de la universidad nacional de loja. ediciÓn nº1 publicaciÓn semestral julio 2014 Educación y cohesión social: la educación debe proporcionar a todos los individuos una vía equitativa de incorporación a la sociedad. Las tecnologías de la información y la comunicación al ...

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Jason Statham

4.2 EL APRENDIZAJE PERMANENTE. El aprendizaje permanente es, desde hace bastantes años, objeto de debate en el diseño de las políticas. Sin embargo, hoy en día es más necesario que nunca que los ciudadanos adquieran los conocimientos y las aptitudes necesarios para cosechar los beneficios y asumir los retos de la sociedad del conocimiento. Preparación para el conocimiento y uso específico de las NTIC en el marco laboral (común a la mayoría de ámbitos). Preparación para el teletrabajo y los entornos virtuales. Creación de redes de teleformación abiertos y adaptados para todos en todos los ámbitos del conocimiento. c) Educación y formación en el marco no formal.

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Jessica Kolhmann

La educación y la sociedad del conocimiento . Education and the knowledge society . Rafael Terrazas Pastor 1. Boliviano. Doctor en Administración de Empresas. Universidad Católica Boliviana "San Pablo", Unidad Académica Regional Cochabamba. Roxana Silva Murillo 2. Boliviana. Master en Ciencias Aplicadas. #4 Glenn Elmer Hernández – Involucrado en el mejoramiento continuo de la calidad educativa de las instituciones de educación en Colombia El avance y crecimiento que ha presentado internet en los últimos años, así como la posibilidad de establecimiento de conectividad a redes de conocimiento desde y hacia diferentes puntos geográficos alrededor del mundo, ha motivado el desarrollo de